高中地理教学中思维导图的应用研究

• 作者: 王文志
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中地理 思维导图 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种将抽象化的概念可视化的新型思维工具,迄今为止已经广泛运用于社会各个领域中.思维导图在教育领域新课改的环境下,被视为是一种十分科学的可以提升学生学习效率、帮助学生形成良好思维习惯的多功能型工具.现阶段,我国的许多学校教育课堂中,思维导图仍未得到广泛运用.在高中地理课堂中对思维导图的运用还处于几近空白的状态.本文主要从现阶段高中地理教学中遇到的问题入手,分析思维导图的特性和使用价值,进而探究在高中地理教学中应用思维导图的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文志		1	1	1.0	1.0