以人为本的高中物理教学探索

• 作者: 梁志铭
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 以人为本 高中物理 教学 探索
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 297字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展和社会的进步,我国教育体制得到了一定的更新,为了使得物理教学质量得到一定的提升,我国教育工作者做出了较大的努力.随着时代的发展, 过去的教学方式已经逐渐的不能适应当前的教学环境,因此物理教师在进行高中物理教学的过程中应该及时更新其教学观念,并且完全站在学生的角度对其教学理念等进行改变,充分的尊重学生的学习情况,使得学生的学习积极性能够得到一定的提升.本文主要根据笔者的实际教学情况以及相关的理论分析对当前以人为本的高中物理教学进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志铭		1	0	0.0	0.0