游戏教学法在地理教学中的应用探研

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中 地理教学 游戏教学法 应用
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.217

摘要

初中地理教学内容比较抽象,学习难度较大.在实际的教学中,为了帮助学生更好地学习地理知识,教师应积极引入游戏教学法,立足于教材设计游戏环节,将游戏与教学内容结合起来,能够激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与到游戏中思考知识,使学生的思维更灵活,注意力更专注,使学生边玩边思考知识点,进而在深思中加深对课程内容的理解,使学生更容易掌握课程的重难点,促进学生学习效率进一步提高.可见,教学中应用游戏教学法,能够实现教学目标.

作者信息

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