生活化教学让初中数学教学更加精彩

• 作者: 高晓敏
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 生活化教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.168

摘要

在当前新课改的背景下,对初中数学教学又提出了更高的要求,要求教师要运用多元化的教学模式,激发学生对数学的学习兴趣,提高学生的学习效率,培养学生的数学核心素养.数学作为一门具有很强逻辑性的学科,是初中教育教学中的重点内容.不同于小学数学知识体系的简单明了,初中数学知识体系更加的复杂化,对学生的思维能力有较高的要求,导致学生在学习时难免遇到各种困难.因此,初中数学教师要从学生的生活实际出发,结合学生当前的发展特点,为学生创设丰富的教学情景,从而调动学生的积极主动性,降低学生学习难度,提高课堂教学效率.本文就生活化教学在初中数学中的应用进行分析.