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摘要:
课堂教学方法的选取,对激发学生学习兴趣,培养学生能力,直接产生影响.教学时只有充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习兴趣,鼓励他们独立探求精神,才能使他们成为学习的主动者.
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文献信息
篇名 农村物理教学的新尝试
来源期刊 人文之友 学科
关键词 物理 教学 质量 培养 学习物理 兴趣
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2342字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.160
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1 陈晓萍 2 0 0.0 0.0
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节点文献
物理
教学
质量
培养
学习物理
兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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