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摘要:
师生关系作为一种基本的教育关系,对学生的学业水平及身心发展都有重要影响。本文主要为建构良好的师生关系提供测量依据,采用了问卷调查法,从师生关系的冲突性、依恋性、亲密性以及回避性四个维度进行讨论,考察了寄宿制学校初中三个年级300名学生的师生关系。结果表明,从教师和学生依恋关系来看,同初一年级和初二年级相比,初三年级明显增高;从教师和学生的冲突维度来看,初一年级则比初二年级与初三年级高。
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文献信息
篇名 寄宿制学校初中师生关系研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 寄宿制 初中生 师生关系
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G635.6
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1 包佩涵 2 0 0.0 0.0
2 白红梅(指导) 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制
初中生
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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