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摘要:
新课程改革影响下,关注和尊重学生群体的差异性是我们作为现代教育工作者需要树立的基本观念,传统教育理念影响下初中英语课堂上,教师对学生的个性化学习需求缺乏关注,这导致很多学生丧失了个性化学习契机,"一刀切"的教学模式不符合实际教学需求.因此当前的初中英语课堂上,教师要从教学分层上入手,合理设计教学方案,满足学生不同的学习需求.
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文献信息
篇名 浅议初中英语教学中的分层教学法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 分层教学法 应用现状
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 711
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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初中英语
分层教学法
应用现状
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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