作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教育的过程中,语文这门学科十分基础又十分重要.然而,由于受到学生年龄的限制,教学模式一直处于探索之中,营造良好的课堂学习氛围,能够推动当下小学语文教学的发展.通过贯彻合理的教学观念,努力摸索引导学生深度学习的方法,营造积极活跃的课堂氛围,使得学生们对语文学习更加有兴趣,由此才能提高语文课堂的教学效率,促进学生语文思维的养成,语文能力的提高,培养出优秀的人才.本文就如何营造小学语文课堂教学的良好气氛进行探讨,希望能够推动学生的全面发展.
推荐文章
如何营造良好的小学语文课堂气氛
小学语文
课堂气氛
教学方式
浅谈如何营造良好的小学语文课堂教学气氛
小学语文
课堂教学气氛
营造方法
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
如何营造良好的语文课堂氛围
语文
课堂氛围
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何营造小学语文课堂教学的良好气氛策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 语文教学 良好气氛
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
良好气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导