职校生公文写作中的瓶颈与突破探究

• 作者: 李征程
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 公文 瓶颈 突破 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作中的公文写作让职校文秘专业生的学习处境略显艰难.由于缺乏实践经验,学生在文种的区分、语言的运用以及将公文"生活化"的基础练习上屡遭瓶颈,"难下笔"的现象在写作课堂上屡见不鲜,而单一的教学模式更让学生失去了兴趣.在此背景下,本文将根据职校文秘专业生目前在学习上遇到的瓶颈,结合教学实践情况,提供对应的突破方法,纠正职校生对于"公文"只限于政府机关使用范畴的错误认识,扩大公文"社交圈",帮助职校生走出公文写作困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李征程		2	0	0.0	0.0