从头抓起，从细节做起 ——播种学习习惯的种子

• 作者: 王春燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 学习习惯 班级管理 小学教育
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.038

摘要

通过多元评价实施“美丽学生”评比，内化学生成长的动力；通过学生个人、小团队及至班级的“美丽事迹”展示，不断给予榜样示范的正能量；通过设置别出心裁的“美丽奖惩”，不仅能让学生满心欢喜体验成功，更能让他们心悦诚服地改正错误。