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美国计算机教育发展模式研究
美国计算机教育发展模式研究
作者:
崔玉文
郎大鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机教育
教学理念
美国教育
创新人才
教育现状
摘要:
计算机技术的飞速发展不但极大提高了生产力,更引发了教育方式教育理念的深刻变革.以计算机技术、多媒体技术为手段的教育方式,极大地改变了课堂教学的现状,激发了学生和教师的热情、锻炼的学生的动手能力.我国计算机教育起步较晚,但发展较快.在前进过程中,要不断向西方发达国家借鉴经验.尤其是美工作为计算机强国,其教育方法、教学理念都值得我们学习和借鉴.本文深入分析美国计算机教育发展历史和现状,提出若干经验供我国计算机教育者们探讨和分享.
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
美国计算机教育发展模式研究
来源期刊
科技风
学科
关键词
计算机教育
教学理念
美国教育
创新人才
教育现状
年,卷(期)
2019,(30)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
59
页数
1页
分类号
字数
1983字
语种
中文
DOI
10.19392/j.cnki.1671-7341.201930050
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
崔玉文
哈尔滨工程大学计算机学院
11
57
4.0
7.0
2
郎大鹏
哈尔滨工程大学计算机学院
19
33
3.0
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传播情况
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机教育
教学理念
美国教育
创新人才
教育现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
主办单位:
河北省科技咨询服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-7341
CN:
13-1322/N
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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