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摘要:
中职会计专业理论与实践脱节的传统教学模式是导致中职会计专业人才供需"两张皮"的根本原因,解决问题的根本措施是认真贯彻"十九大"精神,实行产教融合,校企合作.工作室模式不失为中职会计专业产教融合、校企合作的有益探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解决中职会计专业人才供需"两张皮"问题的实践探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职会计 产教融合 校企合作 工作室模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 管理◆培德◆人才
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G715
字数 3522字 语种 中文
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1 刘国中 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职会计
产教融合
校企合作
工作室模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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