初探高中历史教材中关于中国传统文化的教育地位和作用

• 作者: 韩树声
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史教材 中国传统文化 地位 作用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 0003-0003
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在全球化的浪潮中,中国社会生活是中国传统文化的重大载体。在现有高中教材中,有关中国传统文化的内容明显增多。已经涉及到人们的居住、饮食、服装、建筑、交通、民间娱乐、民间艺术、岁时节令等众多方面。有的分散在各个章节,有的以集中的专题出现,伴随着历史日益走向百姓走向生活。历史教师必须切实有效地了解中国传统文化,传承传统文化。本文结合高中历史教材,初步探讨传统文化教育在历史教学中传递历史信息、培育民族精神、渗透道德教育、实施审美教育等方面,大力推进课堂改革和积极开发其他课程资源,加强传统文化教育和传播强化民族的文化遗产。

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1	韩树声		3	0	0.0	0.0