高中化学实验教学研究

• 作者: 李天明
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 化学实验教学 探究性学习 实验环节 分组教学
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为一门基础自然学科,化学的发展关系着其他学科,进一步来说,关乎社会的发展。化学的重要作用,从在新课程中对其越来越高,越来越明确的要求便可以看出。在新课程改革中,化学实验课的目的再次更新,即在实验教学中培养学生的实际动手操作能力,使高中化学实验课为学生以后的学习探究打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天明	平遥县第二中学校	1	0	0.0	0.0