作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是一种优于传统教学模式的新型教学模式,主要是通过将学生进行分组,并为每组学生安排具体任务、让学生进行课堂展示这样的方式,重新确立学生在学习中的主体地位,逐渐改变传统教育模式中的“填鸭式”学习。在这种模式中,学生是积极主动地汲取知识,并通过自己的努力获取知识,并将自己获得的知识传输给其他同学。
推荐文章
合作学习在高中英语教学中的落实
合作学习
高中英语
英语课堂
合作学习在高中英语教学中的有效应用探析
合作学习
高中英语
教学研究
基于合作学习的高中英语教学策略探究
合作学习
高中英语
教学策略
教学研究
合作学习在高中英语教学中的应用
合作学习
高中英语
教学方式
兴趣爱好
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于合作学习的高中英语教学探析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 合作学习 主动学习 新型模式
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李美玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
主动学习
新型模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导