建构主义倡导下的初中历史学案预习与小组学习—— 以《宋代经济的发展》为例

• 作者: 徐丽翡
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 建构主义 初中历史 学案预习 小组学习
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.080

摘要

苏州市草桥中学历史组长期坚持学案预习和小组讨论相结合的课堂模式，在建构主义的倡导下，强调激发学生历史学习兴趣，主动构建知识，培养学生历史学科素养。