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摘要:
培养学生的体育核心素养是体育教学的目标.高中生的心理和思维已经接近与成人,如何做到以生为本,充分利用评价的激励和导向作用,有效培养和提高他们的体育核心素养是每一个高中体育教师密切关注,并且积极实践的目标,本文对此做了研究和实践,以期能够促进学生们未来更好更优地发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈以培养体育核心素养为目标的高中体育评价原则和策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中体育 核心素养 评价研究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 564
页数 1页 分类号
字数 2370字 语种 中文
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1 王静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
核心素养
评价研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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