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摘要:
过程性考核是学习过程中对学生进行的阶段性学习效果的测试,这种考核方式对提高中职语文教学质量有着非常重要的作用.以安徽金寨职业学校(安徽金寨技师学院)学生为主要调查对象进行调查,研究中职学校过程性考核对语文教学质量的保障.
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文献信息
篇名 中等职业学校过程考核与语文教学质量保障研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 过程性考核 语文教学质量
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 探析◆研讨◆课题
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G712
字数 3944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖莉 2 0 0.0 0.0
2 徐晓凤 1 0 0.0 0.0
3 史兴权 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
过程性考核
语文教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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