技工学校数学教学的瓶颈及革新探索

• 作者: 黄友瑜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技工学校 数学教学 瓶颈 革新
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆课题
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4899字
• 语种: 中文

摘要

技工学校与普通学校相比,学生的学习基础较为薄弱,且对文化课缺乏足够的重视,导致数学教学水平无法提高.同时,技工学校数学教学中存在着不少缺陷和问题,形成了阻碍数学教学工作顺利开展的瓶颈.在这种情况下,数学教师应该及时更新教学理念,推动数学教学的改革与创新,提升数学教学的有效性,促进学生综合素质的提高.从技工学校数学教学存在的瓶颈着眼,对数学教学革新的措施和方法进行讨论,希望能够为技工学校教学工作提供一些参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄友瑜		1	1	1.0	1.0