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摘要:
从初中生角度来分析,初中班级在初中生的学校生活中起到了关键性作用.班主任应该全面了解不同初中生的身心发展需求,并制定科学的教学管理方案,确保初中生健康成长,这也是当前班主任教学管理工作的主要任务.下面本文主要论述了初中班主任教学管理工作模式,希望能够有效提升初中班主任教学管理水平,从根本上提升初中生的综合素养.
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管理工作
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文献信息
篇名 针对初中班主任教学管理工作的相关思考
来源期刊 神州 学科
关键词 初中班主任 教学管理 思考 初中生
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中班主任
教学管理
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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