高中信息技术教学实效探究

• 作者: 阴潇
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 任务化 情境化
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0228-0228
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中信息技术以基础性和实用性为特征,因此对学生的操作能力和信息思维提出了较高的要求。相比传统教学模式而言,网络资源的出现为课堂教学提供了更加充分的教学资源和学习渠道,使得信息技术课堂教学与实际案例的关联性得到提升。从该角度出发,网络环境为信息技术教学提供了真实的教学素材,教师可以在课堂上采用实体网络,打造开放式教学环境,使得高中信息技术教学充分调动学生的兴趣。

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1	阴潇		3	0	0.0	0.0