作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
趣味化学实验在高中化学教学中的开展,对于激发学生的化学学习兴趣、提高学生综合实践能力具有积极的意义。高中化学教师应当遵循主体性、趣味性和开放性的原则,积极开展趣味实验,提高高中化学教学效果。
推荐文章
浅谈高中化学实验的趣味教学
高中
化学实验
趣味教学
谈高中化学探究性实验教学的策略
高中化学
探究性实验
教学策略
高中化学实验教学策略
高中化学
实验教学
策略
高中化学课程实验教学实施策略的探究
高中化学课程
实验教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学趣味化学实验教学探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中化学 趣味化 实验教学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0209-0209
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛乾坤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
趣味化
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导