庆阳市农村学校教学现状的再思考

• 作者: 周丽侠
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 农村学校 教学改革 现状分析 对策
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.220

摘要

我国是一个农业大国，农村人口占全国总人口的65%，在4.8亿农村劳动力中，文盲或者半文盲占31%～40%。20世纪初，余家菊、傅保琛、喻谟烈等人就提出了关注乡村教育，随后诸如陶行知、晏阳初等有知之士也提出关注农村教育，但直到改革开放后，农村教育的重要性才逐渐凸显出来。尤其是九年义务教育的推行以及新教育改革的实施，加快了农村教育提升的步伐，但在我国西部偏远农村，教育短板依然存在，亟待解决。文章对庆阳市农村学校教学现状进行思考，供参考。