主线式情境教学法在初中道德与法治课堂的应用分析

• 作者: 王志旺
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 主线式情境教学法 初中道德与法治 应用
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.173

摘要

当前，在初中道德与法治课堂教学中出现了较多的问题，阻碍了学生的道德与法治知识学习，其中最为突出和显著的就是主线式情境教学法难以得到有效的应用。基于此，文章以初中道德与法治课堂教学为研究方向，对主线式情境教学法的应用进行了详细的阐述。