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摘要:
审美不仅是一种外在的形象感觉,同时审美也是通过一种内在的美好感受来对身边的人进行感染。作为一种独具魅力的艺术展现形式,音乐同样也是审美的表现之一,在灵动的音符与曼妙旋律引导下,人们更是能够在听觉冲击与感觉震撼的过程中感受到这种美好的共鸣。对于义务教育八年级的学生而言,更是需要借助音乐这一教学渠道,来对艺术、对审美进行正确认知。
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八年级
数学
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原因
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八年级英语
写作指导
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构思方法
浅谈八年级数学教学的"兴趣化"研究
初中数学
兴趣教学
策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打造八年级音乐高效课堂的探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 八年级音乐教学 高效课堂 构建研究
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0256-0256
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖仁锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
八年级音乐教学
高效课堂
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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