如何在中小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

• 作者: 许晓英
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中小学英语 培养 跨文化交际 意识
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: H31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.202

摘要

在现在飞速发展的时代中，中小学阶段的每一位学生都要接受中小学英语的学习，是一个中小学生必须学习的科目。因为中小学的英语教学简单易懂，可以让中小学生慢慢熟悉英语带给他们的乐趣，并且还可以让中小学生的英语知识面更加的丰富，所以在现阶段对英语的学习要求较高，学生的思维活跃性要求也较高。基于此，文章的主要探讨方面是给中小学英语教师如何从英语词汇量的应用、英语简单语法、英语句型之间的差异，以及英语的自我阅读能力方面对学生进行训练，从而培养现阶段的中小学生在英语的学习中提升跨文化交际的意识。