作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中是人们发展的关键时期,也是学生价值观念形成的转折点,作为高中班主任应当将社会主义核心价值观念与丰富多彩的主题班会进行有效结合,在轻松、有趣的环境中帮助他们树立正确的价值观念.基于此,本文将详细阐述在核心价值观影响下,高中主题班会的具体设计方法,希望能为教育相关研究人员提供参考.
推荐文章
高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
社会主义
核心价值观
将社会主义核心价值观融入语文阅读教学
社会主义核心价值观
语文阅读教学
浅析高中历史价值观教育
高中历史
价值观
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将核心价值观教育寓于高中主题班会设计初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 社会主义核心价值观 高中时期 主题班会
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 699-700
页数 2页 分类号
字数 1727字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋颖 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
高中时期
主题班会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导