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摘要:
隔代教育,是我国当下初中生教育活动面临的重要现实背景,也是社会问题、家庭问题,同时也是初中生德育活动中无法避免的问题.论文从初中生教育现状与问题出发,结合案例对于德育家校共建活动的策略进行阐述.论文认为,有效的展开家校共建,是培养初中生道德水平的重要途径.
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文献信息
篇名 隔代教育背景下初中生德育家校共建策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 隔代教育 初中生德育 家校共建
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2191字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
隔代教育
初中生德育
家校共建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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