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摘要:
基于问题式教学在高三化学复习课中的运用,本文就三点进行分析:合理设计问题,引导学生主动复习;问题情景,构建完整知识体系;引导学生课堂提问,培养学生提问意识,希望对教学活动开展提供帮助。
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文献信息
篇名 问题式教学在高三化学复习课中的运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 问题式教学 高三 化学复习课 提问意识
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G633.8
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1 阮小青 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题式教学
高三
化学复习课
提问意识
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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