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摘要:
语文是小学阶段一门基础课程,要想构建高效语文课堂,关键在于激发学生的学习兴趣.趣味教学体现了寓教于乐这一教育原则,在小学语文教学中实施趣味教学,可以充分集中学生的注意力,使学生主动参与到课堂中来,积极与教师互动,实现教与学的有效统一.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施趣味教学,构建小学语文高效课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 趣味教学 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋晓芸 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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