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摘要:
职业道德与法律作为中职学校的主要课程之一,也是学校开展德育的重要渠道。尤其是当前市场对人才道德修养水平 快速提升,做好职业道德与法律课程教学具有现实意义。文章结合职业道德与法律课程教学内容,具体分析提高课堂教学质量的 措施。
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道德
职业道德
法律
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情景教学在《职业道德与法律》课堂教学过程中的有效运用
情景教学
职业道德与法律
课堂教学过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职职业道德与法律课堂教学分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职学校 教学模式 创新措施
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.155
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
教学模式
创新措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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