巧借物象觅诗意——对高中古诗词教学方法的一点思考

• 作者: 崔冬梅
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 物象 意象 意境 象征
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 478
• 页数: 1页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

物象是一个个具体的形象,具有可感性和可修饰性的特点.物象是诗人的情感寄托.借助物象来解读诗歌,其实是我们在进行教学时对诗歌的一个循序渐进,深入解读的过程.我们应善用方法,抓住诗歌中的物象这把钥匙,辨类别,寻找诗眼,把握意境,解密象征符号,从而入情入境,含英咀华,领悟诗情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔冬梅		3	0	0.0	0.0