爱的雨露——浅谈如何采用激励性评价促进后进生健康成长

• 作者: 姚婷婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 关心 理解 宽容 信任 表扬
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.12.031

摘要

威谱·詹姆斯曾经说过:"每个人都希望获得别人对自己更多的认可和赞赏."这也是人类本性所在.每个学生都希望获得别人的赞赏和表扬,后进生更是如此.只是后进生缺少相对的关爱和呵护,后进生虽然较为顽皮,但也蕴含着优秀的闪光点,他们同成绩较好的中优学生一样渴望进步和成才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚婷婷		1	0	0.0	0.0