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浅析少数民族地区县级高中自主学习能力的培养——以贵州省黔东南州县级中学为例
浅析少数民族地区县级高中自主学习能力的培养——以贵州省黔东南州县级中学为例
作者:
龙道奇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中教学
自主学习
能力培养
重要性
摘要:
高中教学进行了深入改革,与素质教育相结合,努力引导学生自主学习,促进学生综合素质的提高.自主学习既有利于学生自身学习方法的改进,又有利于学生学习程度的深入.因此,在高中的教学过程中,教师应当完善教学内容和形式,使学生积极的探索和思考,促使学生自主学习,有效学习积极重要.
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文献信息
篇名
浅析少数民族地区县级高中自主学习能力的培养——以贵州省黔东南州县级中学为例
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
高中教学
自主学习
能力培养
重要性
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
424-425
页数
2页
分类号
字数
2219字
语种
中文
DOI
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龙道奇
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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