信息技术背景下高中数学概念教学探究——以椭圆内容为例

• 作者: 张绪德
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中 数学概念 信息技术 椭圆
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 422
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

对于高中的数学学习来说,掌握数学概念是学习的基础,高中生只有充分理解并掌握数学概念,才能够熟练的对其应用.相比于其他知识点的学习来说,概念学习较为枯燥,因此许多高中数学教师在进行概念知识讲解的时候比较简单,这就导致许多的高中生无法充分理解相关概念,从而导致高中生的数学理解和解题能力受到影响.如果将信息技术应用到概念教学中,能够为高中生理解数学概念提供便利,从而提高高中生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绪德		1	0	0.0	0.0