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摘要:
进入到高中阶段,音乐学科内容变得更加的抽象.音乐鉴赏部分是学习的重点,蕴含的内容丰富,涉及到的文化背景十分广阔.高中的音乐教学涉及到的时间减少,教师要想在短的时间内提升高中音乐学习的质量,就必须提升课堂的效率.那么随着科技的进步,数据化资源被应用到了课堂中,这一资源的应用为学生高中音乐的学习提供了更多的有利条件.
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文献信息
篇名 浅谈数字化教学资源对高中音乐教学的有效促进
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 数字化教学 高中音乐 音乐教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
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1 吴鹏 4 1 1.0 1.0
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数字化教学
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音乐教学
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