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摘要:
现阶段的初中教育体系中,班主任的德育工作开展,应坚持在实效性方面良好的强化,老旧的经验和方法,很容易导致初中班主任德育工作的内容,出现严重的偏差和疏漏,而且难以对学生的素养良好提升,造成的潜在性挑战和不足是比较多的.初中班主任德育工作的实效性强化,需要从不同的角度出发,尽量的按照多项方法来共同应用,这样才能对未来教育的进步,努力奠定坚实的基础.文章针对初中班主任德育工作实效性的强化思路展开讨论,并提出合理化建议.
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文献信息
篇名 初中班主任德育工作实效性的强化思路
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中 班主任 德育工作 实效性 强化
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2019.04.129
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
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实效性
强化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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