作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了保证生命教育能在初中生物科目教学中有良好的渗透效果,应认识到生命教育的重要性,并能结合生命教学需要以及初中生物科目教学特点,制定有效的教学方案.本文就生命教育在当前初中生物教学当中的有效渗透进行分析.
推荐文章
生命教育在初中生物教学中的有效渗透探讨
生命教育
初中生物教学
有效渗透
刍议生命教育在初中生物教学中的渗透
生命教育
初中生物教学
渗透
生命教育在初中生物教学中的渗透
生物教学
渗透
生命教育
初中生物教学中的生命教育
初中
生物教学
生命教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中 生命教育 生物教学 有效渗透
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.235
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟冬梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
生命教育
生物教学
有效渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导