高中化学教学中情境教学模式的构建

• 作者: 陈渝
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情境教学 高中化学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 774
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中化学学科核心素养指的是学生在进行化学课程学习的过程中,通过理解和解决化学相关问题而培养出来的科学品质.高中化学学科核心素养能够让学生以化学的角度去认识和看待客观的事物,并利用已知的条件和推导出来的隐藏条件了解事物背后存在的规律,这是一种可以协助学生完成其他学科学习和促进学生未来发展的重要品质.因此,广大高中化学教师应当利用科学有效的教学方法,在课堂上不断地提高学生的高中化学学科核心素养,并以此来促进学生正确世界观、人生观和价值观的养成,使学生能够成为全面发展的优秀青少年.本文拟结合个人高中化学教学实践,谈谈如何利用情景课堂教学培养学生学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈渝		14	0	0.0	0.0