新课标下小学数学教学

• 作者: 袁娜
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课标 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《数学课程标准》建议教师“让学生在现实情境中体验和理解数学”,可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。作为数学教师要为学生感悟数学创设和谐的情境,触动学生的生活积累,使学生能有所悟、能自悟自得,并能在实践活动中深化感悟。

作者信息

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1	袁娜		2	0	0.0	0.0