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摘要:
新课标对于数学课程理念和目标的明确,为小学数学教学提供了指导,使所有教师在选择教学内容、组织教学方式时有了思考和遵循的依据,从而能够切实理解和把握有关的目标和内容进行教学活动的设计和组织.
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新课标
小学数学
教学方法
创新
对策
浅谈新课标下小学数学教学策略
新课标
小学数学
教学策略
探析新课标下如何提高小学数学教学质量
新课标
小学数学
教学目标
教学方式
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下小学数学的教与学探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 小学数学 教与学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 20 63 4.0 7.0
2 王永龙 6 1 1.0 1.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学数学
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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