新课标下高中语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 整本书阅读 写作 一体化教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 739-740
• 页数: 2页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

"整本书阅读"是语文教学中非常关键的一部分,教师在对学生进行引导的时候,不仅要提高学生的阅读量,还要以阅读为基准,实现读写一体化有效整合,丰富学生的情感体验.文章基于新课标背景下,首先介绍高中语文整本书阅读和写作一体化教学的优势,接着重点探讨了读写一体化的教学模式,以期为高中语文教师教学提供一定的参考.