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摘要:
培养幼儿的钢琴兴趣应当引起家长和教师的高度重视.教师应当以有效的消除消除幼儿对钢琴练习的抵触情绪,促进幼儿在钢琴学习中获得愉悦的体验.为此,教师应当从幼儿的情感性格特征出发,创新幼儿钢琴的教学方式,以趣味性的活动积极的培养幼儿钢琴学习兴趣.着力解决传统幼儿钢琴教学的弊端,在一些创新性的钢琴教学实践中提高幼儿钢琴学习积极性.
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文献信息
篇名 幼儿钢琴教学中学习兴趣培养的探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿 钢琴教学 兴趣培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 519
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
钢琴教学
兴趣培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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