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摘要:
在教育改革发展新形势下,高中生物教师必须积极转变自身的教学理念,注重创新课堂教学内容和方式,充分调动起学生生物学习的积极性和主动性,从而全面提升生物课堂教学质量和效率。启发式教学方法作为一种先进的教学手段,生物教师通过将该种教学方法与课堂教学内容有机结合在一起,能够充分保障学生生物基础理论知识和实践操作技能的学习水平,强化锻炼学生创新思维,培养学生良好的生物学习兴趣。本文将进一步对启发式教学方法在高中生物教学中的应用展开分析与探讨。
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教学方法
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实用性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 启发式教学方法在高中生物教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 启发式教学法 高中生物 教学应用
年,卷(期) hjc_2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G633.91
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1 田志云 2 0 0.0 0.0
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启发式教学法
高中生物
教学应用
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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