如何提高高中化学教学的有效性

• 作者: 黄明坂
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 教学 有效性 提高 策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为我国基础教育教学体系的重要组成部分、科学教育的重要内容,高中化学教学在培养学生的探究能力、实践能力、科学态度与化学素养等各个方面发挥着关键性的影响和作用。但由于应试教育等传统教学观念的长期影响,当前高中化学教学中仍存在着诸多的问题与不足,影响着学生的学习效率和能力发展,抑制了化学教学有效性的提升。基于上述背景,本文将从优化教学目标、选择恰当教学方法与完善评价模式三个方面出发,分析与探究提高高中化学教学有效性的途径和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明坂		1	0	0.0	0.0