培养核心素养 唤醒高中生物 课堂教学的活力

• 作者: 柴慧珠
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 核心素养 实际意义 具体策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0012-0012
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会的进步和人们对教育的重视,高中教学在一个人一生的教育中发挥着很重要的作用,尤其高中生物教学,要时刻贯穿培养学生的核心素养这个理念,提高学生对高中生物学习的积极性,提高学生的生物水平。从而,学生可以更好地感受人与自然,人与社会之间的关系,本文主要以培养核心素养,唤醒高中生物课堂教学的活力为主要话题,对培养生物核心素养的实际意义,具体策略进行论述。

作者信息

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1	柴慧珠		1	0	0.0	0.0