刍议基于能力提升的小学数学 课外作业有效设计策略

• 作者: 吴敏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课外作业 能力提升
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教学中,布置课后作业是教师在授课结束后的重要任务。课后作业是学生对知识应用的体现,合理设计每一节课的作业,对减轻学生课业负担、提高知识运用能力有重要作用,也对数学教师的课后教学设计提出了更高的要求。对于小学三年级的学生来说,教师需要根据学生的认知特点、理解能力,为他们合理的设计课外作业,促进学生知识应用能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏		2	0	0.0	0.0