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摘要:
社会的发展,国家的兴旺,推动了我国教育事业的改革.现如今,我们的教育目标再也不是培养只会学知识,懂知识的"书呆子",而是开始挖掘知识背后更深的价值,培养及能力和优秀素质于一身的复合型人才.培养学生核心素养正是体现出了语文教育目标的改革特色,这是学生发展的诉求,也是新课程标准达成的路径.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中学生核心素养的培育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 核心素养 培育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
核心素养
培育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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