作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现在这一个阶段,受到以往教育教学模式的影响较为深远的情况下,情感教育在高中阶段的语文教育教学过程当中极为缺失.在新新课程改革背景之下,高中阶段的语文教师应当有意识的在教育教学的过程中,融入情感因素,积极渗透情感教育,促进高中语文教育教学又好又快的发展.本篇文章主要就是针对情感教育在高中语文教育教学过程中的有效渗透,进行了一定的分析.希望通过本篇文章的有效分析,能够在今后的工作过程当中,给到相关的行业内人士一定的帮助或者是借鉴作用.仅供参考.
推荐文章
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
试论高中语文教学中情感教育的渗透
高中语文
情感教育
情感因素
意境
朗读
高中语文教学中的情感教育研究
高中语文
情感教育
情感因素
教学情境
课外阅读活动
高中语文教学中情感教育的渗透策略研究
高中语文
情感教育
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议情感教育在高中语文教学中的渗透
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 情感教育 高中语文 有效渗透
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭仁博 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高中语文
有效渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导