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"圆"单元学习中学生系统错误及其口试策略分析 ——以厦门市W学校为例
"圆"单元学习中学生系统错误及其口试策略分析 ——以厦门市W学校为例
作者:
于淳
沈庆兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"圆"单元学习
学生系统错误
口试策略
摘要:
随着新课程的深入推进,教师不仅要有解读课标、教材的能力,还要有读懂学生的智慧.学生在课堂上的表现是一种生成性资源,即便是他们在学习过程中表现出来的错误.本研究以"圆"单元学习为例,通过了解学生自主学习过程中出现的系统错误(Systematic Errors)和随机错误(Random errors),深入分析学生的思维过程,设计符合学生实际学习情况的口试评价活动.笔者建议可以将学生的系统错误(Systematic Errors)作为研究核心素养导向下的小学数学口试的新视角,为教育实践工作者提供设计口试评价活动的参考性的建议,真正做到"以学定评,先评后教".
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篇名
"圆"单元学习中学生系统错误及其口试策略分析 ——以厦门市W学校为例
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
"圆"单元学习
学生系统错误
口试策略
年,卷(期)
2019,(83)
所属期刊栏目
数学教学与研究
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
字数
3799字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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于淳
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学生系统错误
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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